关于2018年度上海市人民政府决策咨询研究教育政策专项课题公开招标的通知
2018-04-26 10:29
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各有关单位:

为深入研究涉及教育改革与发展的重大法治和政策问题,现将2018年度上海市人民政府决策咨询研究教育政策专项课题面向社会发布并公开招标。现就相关招标工作通知如下:

一、招标课题目录

1.教育现代化观测点与指标体系研究

2.教育发展规划的法律约束力研究

3.新时代教育公平的法治对策研究

4.高校“国际交流合作”职能实现的现行法律政策规制研究

5.改革和完善上海市高校教师工作基本制度研究

6.新时代我国高等教育主要矛盾变化的特点和对策研究

7.营利性民办学校办学资金安全监管研究

8.高等教育政策执行监测与评估体系构建研究

9.民办中小学校内部治理体系法治化建设研究

10.教育大数据发布的法律政策与风险研究

11.基于教学全过程质量控制的开放教育"宽进严出"实践探索

12.国际视野下我国家庭教育的现状和未来发展研究

13.建设卓越的全球城市背景下的上海学习型城市方略研究

14.易班网络文化内容建设策略研究

15.上海高校易班建设策略研究

16.高校优秀网络文化作品创作生产引导机制研究

17.重大主题网上宣传传播策略与效果评价研究

18.上海大学生网络素养教育机制研究

19.上海高校师生网络意识形态的态势分析及对策研究

20.高校大学生网络社群活动特点与工作策略研究

二、招标范围

本次招标面向全国高等院校、科研机构、党政机关、社会团体、企业等单位或个人。

三、投标程序

1.申报期限:2018426日至510日。逾期不予受理。

2.申报材料获得:申请人可登录上海市人民政府发展研究中心网站(www.fzzx.sh.gov.cn)查阅和下载《上海市人民政府决策咨询研究教育政策专项课题指南》、《上海市人民政府决策咨询研究项目课题申请书》(以下简称《申请书》,内含《课题研究大纲》)等申报材料。

3.申报材料要求:申请人填表前应仔细阅读有关课题指南和填表说明,《申请书》(两份,其中一份为原件)和《课题研究大纲》(二十份)须打印填表;申请材料填写内容应简明扼要,突出重点和关键,其中《课题研究大纲》不得出现课题申请人及成员的姓名和单位;《申请书》须由课题申请人所在单位签署审核意见并加盖公章。

4.申报材料提交:申请人应在申报期限内寄送申请材料,其中《申请书》须含原件一份,同时通过E-mail报送电子版文件。

四、评标程序

1.标书评审:20185月,由招标单位组织专家组对《申请书》和《课题研究大纲》进行盲评,确定中标课题组。

2.中标结果公布:对各课题的中标课题组,招标单位将于20186月在上海市人民政府门户网站(www.shanghai.gov.cn)、上海市人民政府发展研究中心网站(www.fzzx.sh.gov.cn)公布中标结果。

五、经费资助

项目资助经费由上海市教育委员会承担,每项课题8万元

六、联系方式

办理部门:上海市教育委员会政策法规处

联系地址:上海市大沽路1003316室(邮编:200003

联 系 人:蒋侯玲

联系电话:021-23116778

    电子信箱:jianghouling@163.com

附件: 2018年度上海市人民政府决策咨询研究教育政策专项课题指南

            上海市人民政府发展研究中心

                              上海市教育委员会

2018426


附件

2018年度上海市人民政府决策咨询研究

教育政策专项课题指南

一、教育现代化观测点与指标体系研究

研究要义提示:

根据教育现代化的目标与内涵要求,结合上海实践,研制具有一定前瞻性和指导价值,具有描述、评价、监测和预测等功能的教育现代化的具体观测点和指标体系,形成决策咨询报告,以支撑上海教育现代化建设,并贡献国家教育发展。

研究进度要求:

120187月底,提交项目研究中期成果报告,进行中期成果评估。

2201811月底,提交项目研究报告,进行结项验收。

二、教育发展规划的法律约束力研究

研究要义提示:

梳理各类教育发展规划在实践执行中的效力和贯彻落实情况,研究分析其法律地位与法律约束效力,提出维护和加强规划法律约束力的若干建议,尤其是高校分类管理的政策支持和法治保障,形成决策咨询报告。

研究进度要求:

120187月底,提交项目研究中期成果报告,进行中期成果评估。

2201811月底,提交项目研究报告,进行结项验收。

三、新时代教育公平的法治对策研究

研究要义提示:

在教育公平已成为全社会广泛关注的热点问题的新时代背景下,梳理其在法律意义上的内涵与边界、现状及存在的问题等要素,系统研究并构建以法治手段保障和促进教育公平的路径与措施,形成决策咨询报告。

研究进度要求:

120187月底,提交项目研究中期成果报告,进行中期成果评估。

2201811月底,提交项目研究报告,进行结项验收。

四、高校“国际交流合作”职能实现的现行法律政策规制研究

研究要义提示:

2017年中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》强调,高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的重要使命。这是继2011年将文化传承创新确定为高校第四项职能之后,国家首次将国际交流合作确定为高校第五项职能。本课题应当梳理当前上海高校在国际交流合作方面的现状、问题以及法律政策依据等,并根据不同类型高校特点,探索建立契合上海实际的国际交流合作工作模式和发展策略,形成决策咨询报告。

研究进度要求:

120187月底,提交项目研究中期成果报告,进行中期成果评估。

2201811月底,提交项目研究报告,进行结项验收。

五、改革和完善上海市高校教师工作基本制度研究

研究要义提示:

贯彻深化上海市高等教育领域综合改革,进一步加强高校教师队伍建设,结合本市实际,研究梳理高校教师法律地位、高校教师基本工作制度的法律法规政策依据以及实践经验做法,分析其中存在的问题与原因,探索构建和完善上海市高校教师工作基本制度,形成决策咨询报告及《上海市高校教师工作规则》。

研究进度要求:

1.20187月底,提交项目研究中期成果报告,进行中期成果评估。

2.201811月底,提交项目研究报告,进行结项验收。

六、新时代我国高等教育主要矛盾变化的特点和对策研究

研究要义提示:

    在我国社会主要矛盾已经发生转化的时代背景下,进入新阶段的中国高等教育面临的主要矛盾,也相应地发生了转变。优先发展教育事业,把建设教育强国作为实现中华民族伟大复兴的基础工程,标志着中国特色社会主义教育事业发展进入崭新阶段,这给中国高等教育发展赋予了新特征、新使命和新要求。因此,需要分析梳理新时代我国高等教育主要矛盾变化的主要特点、趋势及形成原因,并研究提出解决对策,形成研究报告。

研究进度要求:

1.20187月底,提交项目研究中期成果报告,进行中期成果评估。

2.201811月底,提交项目研究报告,进行结项验收。

七、营利性民办学校办学资金安全监管研究

研究要义提示:

解决营利性民办学校办学资金安全监管问题是落实新修订的《民办教育促进法》,推进民办教育改革发展的重要内容。本课题应当梳理近年来民办学校办学资金监管的方式方法、存在的问题与原因,并结合新修订的《民办教育促进法》及国家与本市的相关配套措施,探索提出当前形势下,营利性民办学校办学资金安全监管的改进方向,并研究构建相对完整的监管体系,形成决策咨询报告。

研究进度要求:

1.20187月底,提交项目研究中期成果报告,进行中期成果评估。

2.201811月底,提交项目研究报告,进行结项验收。

八、高等教育政策执行监测与评估体系构建研究

研究要义提示:

重大教育政策、重大教育改革项目的实施,客观上要求建立和完善教育政策执行的监测与评估体系。本课题应当聚焦高等教育领域,研究分析应当纳入监测与评估范畴的高等教育政策,并探索构建一套符合上海实际需求的高等教育政策执行监测与评估体系,形成决策咨询报告。

研究进度要求:

1.20187月底,提交项目研究中期成果报告,进行中期成果评估。

2.201811月底,提交项目研究报告,进行结项验收。

九、民办中小学校内部治理体系法治化建设研究

研究要义提示:

贯彻落实《关于加强中小学校党的建设工作的意见》(中组发〔201617号),以及教育部相关文件要求,研究探索民办中小学校内部治理体系法治化建设的依据、重点、难点以及破解之道,依法建立健全并不断完善民办学校内部治理体系,形成决策咨询报告。

研究进度要求:

1.20187月底,提交项目研究中期成果报告,进行中期成果评估。

2.201811月底,提交项目研究报告,进行结项验收。

十、教育大数据发布的法律政策与风险研究

研究要义提示:

随着全球信息技术的快速发展,教育也必将逐步进入以掌握数据为基础的大数据时代。本课题需要重点关注教育大数据发布的现行法律政策依据、存在问题与主要风险,研究判断教育大数据发布的发展趋势,并研究其风险防控的方式与手段,形成决策咨询报告。

研究进度要求:

1.20187月底,提交项目研究中期成果报告,进行中期成果评估。

2.201811月底,提交项目研究报告,进行结项验收。

十一、基于教学全过程质量控制的开放教育"宽进严出"实践探索

研究要义提示:

重点梳理开放教育质量控制的现行做法、存在问题,进而研制完善课程、学历、学位等证书获得的标准和程序,研究建立学校教学质量评估制度,完善对教学全过程和学生学习效果的监测与评价,探索建立“宽进严出”的全过程教学质量监控体系,形成决策咨询报告。

研究进度要求:

1.20187月底,提交项目研究中期成果报告,进行中期成果评估。

2.201811月底,提交项目研究报告,进行结项验收。

十二、国际视野下我国家庭教育的现状和未来发展研究

研究要义提示:

家庭教育是作为一种独立形式的教育,在个人身心发展中起着至关重要的作用,是学校教育和社会教育的基础组成部分。本课题要求分析梳理在国际化和竞争日益激烈的现今社会,我国(尤其是上海)在家庭教育方面的现状、存在的典型问题、形成原因和发展趋势,并研究提出相应的对策建议,形成决策咨询报告。

研究进度要求:

1.20187月底,提交项目研究中期成果报告,进行中期成果评估。

2.201811月底,提交项目研究报告,进行结项验收。

十三、建设卓越的全球城市背景下的上海学习型城市方略研究

研究要义提示:

当代世界快速变化与剧烈转型,学习型城市建设已经成为各国应对时代挑战的一项教育变革与社会基础创新实践,联合国教科文组织将之列为实现2030可持续发展目标的重要路径。关注终身学习也是我国推动经济社会发展和城市可持续发展的一条重要经验。在新时代背景下,如何以上海建设全球卓越城市、在本世纪中期建成社会主义现代化国际大都市总体发展目标为指向,对标国际最高标准,借鉴国内最好经验,系统审视本市的学习型城市建设与未来城市发展定位不相适应的短板,提出新一轮上海学习型城市建设的战略目标,以及在治理体系、内涵建设、成效评估、社会力量参与、信息化与国际化等方面深化改革的创新举措,是本项目要重点研究的内容。

研究进度要求:

1.20187月底,提交项目研究中期成果报告,进行中期成果评估。

2.201811月底,提交项目研究报告,进行结项验收。

十四、易班网络文化内容建设策略研究

研究要义提示:

认真梳理易班网络文化内容建设现状,深入剖析存在的问题和短板,从全国、市级、校际、校级四个层面,在思想引领、教务教学、生活服务、文化娱乐四个维度提出内容建设策略,形成决策咨询报告。

研究进度要求:

1.20187月底,提交项目研究中期成果报告,进行中期成果评估。

2.201811月底,提交项目研究报告,进行结项验收。

十五、上海高校易班建设策略研究

研究要义提示:

梳理上海高校易班建设实际情况,选取具有代表性的高校进行深入分析,探究建设亮点、特色,提出上海高校易班建设的方向和有效举措,形成决策咨询报告。

研究进度要求:

1.20187月底,提交项目研究中期成果报告,进行中期成果评估。

2.201811月底,提交项目研究报告,进行结项验收。

十六、高校优秀网络文化作品创作生产引导机制研究

研究要义提示:

分析论证高校网络文化作品在网络内容建设、网上正能量传播中的作用,并从创作者的责任、激励制度等方面着手,探索建立优秀网络文化作品创作生产引导机制,形成决策咨询报告。

研究进度要求:

1.20187月底,提交项目研究中期成果报告,进行中期成果评估。

2.201811月底,提交项目研究报告,进行结项验收。

十七、重大主题网上宣传传播策略与效果评价研究

研究要义提示:

归纳总结现有重大主题网上宣传策略、传播规律等,以党的十九大精神宣传、纪念改革开放40周年等重大主题为例,提出重大主题网上宣传传播策略,探索制定可量化的网上传播效果评价指标体系,形成决策咨询报告。

研究进度要求:

1.20187月底,提交项目研究中期成果报告,进行中期成果评估。

2.201811月底,提交项目研究报告,进行结项验收。

十八、上海大学生网络素养教育机制研究

研究要义提示:

界定上海大学生网络素养教育内涵,归纳分析上海大学生网络素养现状特征,分析目前存在的主要问题及原因,提出上海大学生网络素养教育的针对性策略,形成决策咨询报告。

研究进度要求:

1.20187月底,提交项目研究中期成果报告,进行中期成果评估。

2.201811月底,提交项目研究报告,进行结项验收。

十九、上海高校师生网络意识形态的态势分析及对策研究

研究要义提示:

高校师生是意识形态领域较为活跃的一个群体。本课题旨在研究上海高校师生在丰富而复杂的网络活动特别是涉及社会、政治、历史等议题中体现出来的意识形态倾向态势,并分析这些倾向的类型、成因、逻辑路径等,形成决策咨询报告。

研究进度要求:

1.20188月底,提交项目研究中期成果报告,进行中期成果评估。

2.201811月底,提交项目研究报告,进行结项验收。

二十、高校大学生网络社群活动特点与工作策略研究

研究要义提示:

本课题旨在研究大学生参加网络社群的现状、特点,探索大学生网络社群活动的规律,思想动态等,提出针对大学生网络社群的工作策略,形成决策咨询报告。

研究进度要求:

1.20188月底,提交项目研究中期成果报告,进行中期成果评估。

2.201811月底,提交项目研究报告,进行结项验收。